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    11 月 16 日，旅遊管理與服務教育專業 2025級全體學生前往紅安縣天台山風景區開展教學實踐活動，本次活動由集中性實踐環節《認識實習》授課教師張陳蕊、韓瑾妍帶隊。

    此次認知實習緊扣專業人才培養目标，圍繞課程三大核心方向有序開展。在景區旅遊資源評估環節，同學們實地考察天台山的自然景觀、人文遺迹與民俗資源，通過實地測量、資料收集、分類梳理等方式，學習旅遊資源的識别、分級與價值挖掘方法。針對遊客滿意度調研，同學們以問卷調查、現場訪談等形式，與不同年齡段遊客深入交流，收集景區服務、設施配套、遊覽體驗等方面的反饋，鍛煉數據采集與需求分析能力。在運營管理探究中，師生們與景區工作人員交流，了解景區票務管理、客流調控、安全保障、品牌推廣等運營流程，明晰旅遊景區規範化管理的核心要點。

    作為旅遊管理與服務教育專業實踐教學體系的重要一環，此次沉浸式學習有效彌補了課堂教學的局限，激發了學生的專業熱情與實踐能力。同學們紛紛表示，将把實習收獲轉化為學習動力，夯實專業基礎，為未來服務文旅産業高質量發展積蓄能量。