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    2021年是不平凡的一年，是偉大的中國共産黨建黨一百周年，是77779193永利迎評促建，發展騰飛的開啟元年，也是我來校工作的第十年。當我站在這個重要的曆史節點，回首望去，有汗水，有淚水，有迷茫，但更多的是感恩，是拼搏，是成長。下面，就将我在教學中的成長和收獲從四個方面為大家進行彙報。

    首先是師德師風。今年年初，教育部将2021年确定為“高校教師思想政治工作強化年”，并提出了一系列的工作措施。在此背景之下，我深入學習了習近平總書記關于教育的重要論述，和師德師風工作的重要指示精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命。争做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”教師，做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人和奉獻祖國的引路人。積極接受以中國共産黨為人民謀幸福、為民族為謀複興、為世界謀大同為主要内容的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的“四史”教育，增強對祖國、對中國特色社會主義的思想認同、情感認同、價值認同。堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。堅持教書和育人相統一，言傳和身教相統一，潛心問道和關注社會相統一，學術自由和學術規範相統一，做到以德立身、以德立學、以德施教。    

    第二點是課程思政的融入。近年來，教育部印發《高等學校課程思政建設指導綱要》、開展課程思政示範項目建設等，推動各高校、學科專業全面開展課程思政建設，将價值塑造、知識傳授和能力培養緊密融合。為提升課程思政教學能力，我積極參加了高校教師課程思政教學能力培訓，并獲得了培訓證書。在課堂上，我教育學生要把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來，把學習奮鬥的具體目标同民族複興的偉大目标結合起來。通過教學中的點滴滲透，達到潤物細無聲的育人效果。    

    例如，我在講解地名翻譯時，向學生說明釣魚島、南海九段線等地名的不同翻譯所代表的政治含義，讓學生懂得：中國的領土一寸也不能讓。在講解涉外商務案例時，引導學生思考：中外貿易摩擦的背後往往是國家之間的博弈。在學生閱讀外媒新聞時，提醒學生注意外媒的政治傾向性。在學生練習口語演講時，鼓勵學生将鐘南山、袁隆平等為國家做出偉大貢獻的英雄人物作為英語演講主題。增強學生對黨的創新理論的政治認同、思想認同、情感認同，堅定“四個自信”。弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。充分發揮課堂教學的主渠道作用，充分挖掘各類課程思政資源，發揮好每門課程的育人作用，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

    進校工作以來，我先後承擔了24門課程的教學，每年都超額完成教學工作量。今年我共承擔了10門課程的教學任務，9名畢業生的論文指導工作，以及畢業實習和畢業論文的統籌管理和教學文件的收集整理等工作，共計398.58課時的工作量，學生評教分數為95.31，綜合評分為96.53。在教學中，我始終堅持實踐出真知、實踐練真才的理念，用任務驅動學生，用豐富多樣的考評方式鼓勵學生，激發學生的學習熱情。全年給學生布置各類實踐任務四十多項，指導并批改實踐作業兩千多份。

    在實踐的過程中，我也取得了工作成效。近五年間，我翻譯并出版譯著12部，近200萬字。協助校内各部門完成機構名稱翻譯，外事口譯等翻譯實踐任務。牽頭與翻譯公司簽訂創作型語料庫橫向項目，項目金額4萬元，指導學生與校内外單位合作開展證件翻譯、歌詞翻譯、影視字幕翻譯、網文翻譯等實踐任務10餘次，牽頭與譯國譯民翻譯公司合作成立翻譯實訓基地，累計培訓學生200餘人，指導在校生成為衆包翻譯項目的實習譯員，介紹畢業生進入知名翻譯公司口譯人才庫。與校外單位開展跨境電商運營服務等實踐任務累計20餘次，獲批省廳級科研項目平行語料庫對跨境電子商務的促進作用研究，累計指導約70餘名學生進行跨境電商店鋪運營實踐，多人成功出單，牽頭與楚天同創科技企業孵化管理有限公司合作成立跨境電商實訓基地，累計培訓學生30餘人，累計指導80餘名學生進行跨境電商實習及創業，其中4名學生成功創辦跨境電商公司。

    進校以來，通過自己的教學實踐以及指導學生進行學習實踐和課外實踐，我榮獲各種榮譽，其中教學類獎項有：77779193永利講課競賽二等獎、77779193永利教學質量三等獎、外研社“教學之星”大賽複賽一等獎、外語微課大賽湖北賽區二等獎。榮獲指導類獎項有：中西部翻譯大賽指導教師二等獎、湖北省翻譯大賽優秀指導教師、全國外貿從業能力大賽指導教師三等獎、阿裡巴巴全球商業挑戰賽指導教師三等獎。為成為雙師型教師，我進行了多項專業技能的學習，并獲得了相應的師資培訓證書：Shopee跨境電商運營技能證書、阿裡巴巴跨境電商數據運營師資培訓證書。

    在實踐中，我不斷積累，将理論知識轉化為創新的基石；在實踐中，我認真觀察，用實踐的結果去驗證理論構想。在未來，我還将帶領學生通過全面深入的實踐，開拓視野、提高認知，強化技能，成為社會需要的人才。